本网讯  “在钢轨钻眼的时候，首先就是要固定好钻眼机的位置，水平方向一定让钻眼机的卡槽与钢轨轨底密贴，垂直方向保证钻眼机顶面的标尺和钻孔的中线重合，在钻眼过程中冷却钻头的水量，一定要保持好，千万不能缺少，否则钻头因过热被烧坏。”

“好的，记住了，下次我一定会注意的。”

3月24日，在铁运公司工务段料场七里镇工区工长马战明正在向职工刘小红传授配轨钻孔经验。

为进一步加快青年职工的快速成长，铁运公司除了采取相应的激励措施外,还充分利用内部“优势资源”，由班组的业务骨干和技术精英当老师，开设“流动课堂”，本着“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，突出专业特点，因工施教。在工作现场，遇到难题，就由班组长，把“问题”当“教材”现场进行讲解，实现了问题在一线解决，技术在一线掌握，形成了“干中学、学中干”的良好学习风气，有效解决了怎样干和为什么这样干的问题，做到了工作学习“两不误”。

由于铁路运输任务繁重，有些工种不可能是现场进行教学。为此，铁运公司充分利用实训基地的有效平台，把实训基地作为培训的主战场，将线路养护作业中技术含量较高的、实操技术过硬的技术，在职工实训基地进行实际操作演练，手把手对职工的难点和疑点进行多次讲解、演练，直到职工熟练操作为止，从而提高职工的实操能力和整体素质。

目前，铁运公司利用“流动课堂”学技能、提素质的做法已蔚然成风，备受职工的喜爱，不管是在工作中，还是在休息时间，只有的不懂的或不明白的问题，都会随时随地地提出，并有人主动帮他们解决，有时还会用实战给他们演示。

小张是工务段一名职工，他说到：“流动课堂培训不仅激发了我们的活力，而且让原来的被动培训转变为主动学习，还很灵活、多变，随时随地都可以学习到新的知识和技能，我很喜欢这样的培训方式，大家都有和我一样的感受。” (倪小红 任亚军)