“程工，当一点接地为正极接地时，如果再发生另一点接地，则可能造成保护误动或拒动。这里我没有听懂。”这是发电公司“微课堂”上提问环节的场景。

为发挥各专工技术专长，突出专工岗位业务技能学习、培训，增进工作经验交流，提高专工的履职尽责能力，发电公司于今年3月开始推出“微课堂”授课活动。

“微课堂”打破传统教育内容和模式，更注重培训的“短、实、小”，立足青工成长的实际需求，所选课题尽量围绕本车间、本支部当前的急、重、难点任务，找准“微视角”，讲授工作中的小技巧、小经验，讲解内容短小精悍，针对性强，切合生产实际，既保证了工作任务难点得到及时解决，又促进了青年员工对新知识的有效吸收。技术骨干把自己多年积累的技术经验，通过“微课堂”的平台进行布道推广，实现了知识资源的共享。同时，授课人员为了增强授课效果，花费大量时间精心准备教案，在“授人以渔”的同时，自己也得到了很好的学习和提高。

通过“支部搭台、专工说课”的“微课堂”活动，让发电公司发电二车间全体人员专业技术先学一步、实际操作先行一步、技能素质先提一步，有利于更好地发挥各专业专工技术能力强的模范引领作用。今后发电公司将以“微课堂”的形式不断推动学习教育常态化，增强企业凝聚力、向心力和执行力。

“微课堂挺好的，授课内容虽高深却易懂，省时省力。大家听得认真，学得也起劲儿。”

高效的课堂迅速得了学员们的“青睐”，他们纷纷将运行中遇到难题现场提问求“处方”，请授课老师出谋划策帮“诊脉”。目前，“微课堂”已成为员工们提升技术的“加油站”。

“以前是培训‘大锅饭’，师傅讲啥我们学啥，现在成了‘自助餐’，我们想学啥师傅就讲啥，真过瘾……”课后，学员们纷纷感言。（陈卫星）