“该发明只需用350mm长的一根6寸废旧钢管和一节600mm长的链条，将链条一端焊接在废旧钢管的一端，在使用过程中，将链条未焊接的一端从废旧钢管中穿出，利用杠杆原理及链条的软连接原理，就可以将螺丝卡在链条中，所卸的螺丝可大可小。既达到了材料复用，又提高了效率。”

近日，在双龙煤业的创新“微课堂”上，该矿创新能手高靖学正现场讲述和演示自己的创新成果多功能扳手，来自部室和区队生产一线的20多名技术骨干仔细聆听和细心观察着。这是该矿进一步强化专业综合素质，深入开展“微课堂”工程，推进创新能力和素质提升的一个场景。

今年以来，为进一步提升青年职工的创新热情，双龙煤业充分利用多种载体，开设青年创新“微课堂”，邀请该矿在创新方面的“大拿”组成讲师队伍，围绕各自在日常工作中的创新成果谈过程、传经验，采取专业理论课堂、岗位流动课堂、岗位实践课堂、网络课堂等多种方式，打破了学习培训在时间、空间和载体上的限制，变一人讲众人听为现场讲、齐动手、共思考，变单纯的室内讲课为到区队、到班组、到现场实地讲解，让职工愿意听、听得进、学得透。

同时，为增强员工的创新意识和责任意识，营造了爱才、惜才、用才的氛围，使越来越多的职工走上了发明创造之路。该矿大力开展全员创新专题教育与实践活动，“寻找身边的创新能手”，通过人人提意见、想办法，主动发现身边的创新项目。该矿规定，通过修复、改造、分解等手段，将整体或部分在矿上任何单位、任何工作中都没有二次回收利用价值的物资列为废旧物资，都要进行回收利用。为职工打造“创客中心”，实现了集创造、实验、生产、加工、维修于一体的一条龙服务，成为众多创客将想法变为现实的“梦工厂”。

该矿创新“微课堂”工作开展以来，吸引了20余名来自生产一线不同岗位的技术骨干、大学生参与其中，通过面对面的交流，手把手的演示，实现了创新经验的互通有无，激发了全员创新的激情。（彭兴仓）