“这大热天的还让你们来家里做家访，实在是不好意思，我爱人知道“三违”的事情后也是叮嘱我要时刻注意安全，还说处罚的轻了就不长记性！”职工小赵对着帮教自己的党员班组长、协管员诚恳地说。

如何让亲情帮教工作不流于形式又能收获实际效果？如何从职工单一被动接受教育到企业、家庭同频共振产生共鸣？二号球友会网页版,球友会（中国）通风队以生产实际是为出发点、以三违人员、重点监管对象为侧重点、以家属互动为支撑点总结出了一套行之有效的2+1管理模式。

该模式是以各班组中班组长为主、家属协管员为辅共同负责同一种具有不安全因素人员的帮教管理机制。该方法要求班组长在日常工作中不仅仅要充当好下达工作任务的“发令者”这一身份，更要成为察觉职工不安全行为诱因的“发现者”这一角色，并将了解掌握的信息与家属协管员会商后制定具有亲情化的帮扶计划，同时不断扩大工作主体、调整工作方法、增添工作内容，摈弃以往“一锅烩无重点”、“一步棋走天下”的被动局面，促使帮扶工作真正朝着针对性、多元性的方向良性发展。

“以前区队党员在各班组中分布比例严重失调，有党员的班组工作开展都很扎实，为了达到共同提升、相互促进这一目标，我们党支部从班组成员构成入手，将日常工作中负责任、有担当的党员充实到整体实力弱、管理水平低的班组及班组长队伍中来，使其标杆旗帜作用可以处处彰显。”支部委员梁哲说道

“我们在班组构成上进行的“微创小手术”，目的就是让班组长能够在涉及安全工作方方面面上积极深入、主动作为、提前预防，从而不断加强源头管控力度，努力杜绝滋生后知后觉的思想误区。”队长王海峰这样说

不断凸显党员标杆示范效应、加强班组长主动而为成效，二号球友会网页版,球友会（中国）通风队以预防预控人的不安全因素为下一步工作重点，努力构建源头管控机制，为安全工作持续向好发挥积极作用。（吴刚）