“以前是‘师傅’，现在是‘师父’，一字之差，意义和责任完全不同。”1月22日，在发电公司“师带徒”签约仪式上，该公司2020年度集控运行专业技术比武冠军郑星星与徒弟签下了“师带徒”协议后，他感慨肩上的责任一下就重了，“以后更要修正自己，躬身践行”。

与这对“师徒CP”一样，在拜师仪式上，来自该公司各专业的30名技术比武能手，分别与青年职工签下“师徒协议”，完成由“师傅”到“师父”的角色转换。

“师傅”是对有专业技能的工匠、技师等人的尊称，而“师父”则是对传授自己技艺的人的尊称。为最大限度的发挥业务技术骨干传帮带作用，今年，发电公司将其与深化三项制度改革实施工作、技术比武评优工作结合，建立“师徒结对1+1模式”，根据近年来的新进职工所学的专业及当前生产管理的实际情况，采取专业对口的方式，与上年度技术比武能手结成师徒对子，让精通业务技能的“师傅”变成传授业务技能的“师父”，一方面发挥培育优秀人才的“传帮带”作用，加快人才培养步伐，另一方面形成互助、互促、互相监督的双向发展机制,促进师徒共同成长。在日常工作中，师父将经验、知识、技能倾囊相授，有计划地培养徒弟，造就高素质、强技能、作风优良的优秀青年人才。徒弟虚心求教、踏实学习，不断地提高自己，争取早日超越师傅，用行动践行‘青出于蓝而胜于蓝’的真谛。

“人才是推动企业发展的一股内生力量，技术骨干更是推动企业发展的“活宝藏”，发挥他们的作用，不仅是在日常生产管理中的创新创效、爱岗敬业等示范带头作用，更要让他们发挥带头辐射及帮教优势，将所学所悟传授给更多的职工，引导大家在日常工作中主动思 考、潜心钻研、大胆探索，让人人都成为创新创效的因子。”该公司人力资源部部长牛文波说。

近年来，发电公司积极发挥技术骨干专业技能优势，在抓好核心队伍培养的同时，发挥其传帮带作用，一方面结合实际，制定切实可行的人才培养计划，通过“职工讲堂” “乐学堂”“岗位资格认证”等形式多样的培训交流学习活动，促进职工岗中成才。另一方面积极发挥“师带徒”“劳模工匠班”的作用，建立名师档案库，通过师徒结对子方式，签订师徒传帮带协议，进行定期目标化培养，以达到快速提高重点培养对象的整体技艺，培育技术过硬、素质过硬的后继人才的目标。在培训形式上，本着缺什么补什么、干什么学什么、学什么练什么的原则，将培训课堂搬到生产现场,以“直观、浅显、易懂”的培训方式,调动了职工学业务、提技能的积极性，形成了赶、学、比、超的良好氛围，为建设作风优良、能打胜仗、团结、和谐、进取的团队奠定了很好的基础。

在该公司师徒对子中，最“硬核”的一对，莫数“黄矿劳模”胡寻健和“黄矿工匠”郭旭超这对师徒。刚参加工作时，郭旭超就和胡寻健结成了师徒，从事一线工作29年的胡寻健，将其所学倾囊相授，并传给他一个13GB的“运行宝典”，其中包涵了胡寻健从事工作以来自己总结的工作方法、经验，收集的一千多个行业标准、运行规程、事故案例及数百个跟电力行业相关的网站等，每当他在工作中遇到技术难题，都能够从中横向对比、参照分析，从而得到启发。而现在郭旭超也将这个 “武功秘籍” 结合自己多年工作经验不断优化，传给了自己的徒弟们，帮助他们提高“武”学造诣。

“不管是在课堂还是生产现场，正是因为师父的悉心教导，我才能从一个技术‘小白’成长起来，在工作中，除了专业知识以外，我也会把各种工作中积攒下来的经验传授给徒弟，让他们少走弯路，更快成长。”郭旭超说到。

通过“师傅”到“师父”的角色转换，该公司积极发挥了技能人才在带徒传艺、技能攻关、技艺传承、技能推广等方面的积极作用，让技能人才成为职工尊重、职工羡慕、职工学习的榜样和力量，为公司可持续健康发展提供了高技能的人才支撑。（高婷婷 朱厚雨）