“轩辕故里，炎黄子孙，我是黄陵矿业人……”

一阵阵响亮的歌声从煤矸石发电公司发电二车间党员活动室传出，这是该车间“40分钟小课堂”课前一首歌环节，目的是活跃课堂气氛，提升课堂学习质量。

“四十分钟小课堂”是该公司发电二车间利用每日学习班时间开展的技术讲课活动，立足生产现场存在的重点难点问题，让职工走上讲台进行授课，通过备课、讲课、评课，大家共同讨论、共同进步，实现由“要我学习”到“我要学习”的思想转变。

“机组运行过程中给水泵跳闸，需要第一时间确认备用泵是否联启。”

“在锅炉补水不足情况下，要立即采取措施给锅炉进行补水……”

费恒是发电二车间的一名集控运行主值，在接到讲课通知时他的第一反应是“我不行”，但在大家的鼓励下，他通过对生产现场各个系统再梳理、确认，向老师傅们交流请教，上网查资料等方式，从选题、大纲，到后来的“添枝画叶”，精心备课，他对自己所选的课题已经胸有成竹，讲课内容受到大家一致好评。

“事故预知预想中，给水泵跳闸不仅要确保锅炉水位，还要防止给水倒窜……”课堂上，曹小刚针对费恒的讲课内容进行补充完善。

“这是我第一次站上讲台，还是很紧张的，讲课过程中也存在很多不足，但是我对自己的表现还算满意，通过自己讲和大家对我提出的意见建议，收获满满。”费恒在课后和大家交流时讲到。

“开展本次全员上讲台，‘真经’相互传活动，目的让全员上讲台，改变以往学理论、读资料的硬性灌输方式，变“技术骨干讲”为“全员讲”，让职工通过前期的备课提升大家的自主学习和解决实际问题的能力。”谈到此次活动的初衷，该公司发电二车间主任胡寻健讲到。

据了解，在活动开展过程中，职工在选择授课内容时本着“缺什么学什么”的原则，注重与生产实际“合拍”，力戒理论与实践脱节，追踪“急难险重”工作，与生产运行管理理念“衔接”，在讲课形式上求“活”，结合实际，因地制宜、因岗制宜，创新思路，不拘一格，利用案例分析、现场互动交流等方法，使“学生”坐得住、学得进、用得上，增强了课堂的吸引力，丰富拓展了课堂的内涵和外延。

特别是在解决工作重点、难点问题，节能降耗，燃煤掺配，新技术、新工艺应用等方面进行深入探讨研究，通过“头脑风暴”式的学习讨论，拓展了安全生产管理思路，在提升职工综合素养的同时，为企业创造效益。

以讲促学，以学促行。该项活动只是煤矸石发电公司在班组建设以及人员素质提升上众多举措的一个缩影。下一步，该公司将持续以“实”文化为引领，主动而为，创新方式，努力打造一支高素质、能力强、勇于创新的员工队伍，谱写公司高质量发展新篇章。