师恩难忘，师情永存。在每个人心灵的深处，总会有那么一个角落，在那里，埋藏着的是师生之间的那份最真挚的感情，只要打开情感的阀门，它就会像演电影一样一幕幕地呈现出来，让人感动，让人感念，让人感恩……

我的人生第一位启蒙老师是我的初中历史老师韩景波，他是陕西作协会员、中国教育文学研究会会员、陕西儿童文学研究会会员、商洛作家。

韶华易逝，光阴荏苒，许多往事随着岁月的冲刷而淡忘，但韩老师的印象却历历在目，于是产生回老家探亲时，顺便探视一下阔别近三十年的恩师。

今年五月，在一个槐花飘香的日子，我邂逅了庞眉鹤发的韩景波老师，一时欣慰与惭愧交集。惭愧的是，近三十年来没有看望过老师一次，甚至没有问候过老师一次；欣慰的是，老师骨坚神腴，精神健硕。

虽然韩老师已不记得我，但是几句简单的聊天让我温暖愉悦犹如当年。老师问我中学毕业后，为什么不和他联系，特别是参加工作后。我内疚地解释，人到中年，一直无所建树，愧对当年老师一片教诲。他却笑着说，人这一生踏踏实实工作、表里如一做人，孝敬好父母、维护好家庭、教育好孩子，就是有作为。短短的几句话，让我觉得有些温暖，也十分感动。

韩老师教历史课，他从不拘于课本，不拘于正史，往往教材之外，他引用野史轶闻，旁征博引，课堂上他循循善诱，娓娓而谈，氤氲着历史烟云，弥坚了学生爱国之心，报国之举。

课堂上，他总是一笔一画端端正正地书写：从不草率，绝不拘泥。老师的笔下，汉字是那么端庄，那么娟秀。他范读课文，总是字正腔圆，抑扬顿挫。历史的风云，在一群山乡少年的视野里展现；明天的担当，在山里娃的憧憬中上肩。读到激昂处，他目光坚定，读到悲壮处，他忘情泪流。

我的记忆里，那时的历史课，是诗的芬芳，是文的流淌，是高尚情操的陶冶，是历史的风云际会，是崇高理想的升华。你由衷感受到，我们中华民族的语言是世界上最丰富、最美丽的语言；我们的民族，是最勇敢、最伟大的民族。

对我影响较大的还有一位老师，我新闻写作的引路人，我的恩师张红梅。

2014年我开始学写新闻稿，作为新手当时全凭着一股子热情，不懂新闻稿件写作要领，以为写稿就像初中的学生写作文一样。我的写作基础特别差，写新闻报道时，错别字时有发生，稿件写出来后，文章杂乱，语句不流畅，经常犯逻辑错误，捕捉不到新闻点子。我写的稿件投出去，全部泥牛入海，那种挫败感犹如被当头泼了一盆冷水，从头冷到底，当时我有种放弃的想法，觉得自己不是吃这碗饭。

当时张红梅老师是铁运公司宣传干事，她发现我的这些致命问题后，从零开始对我进行训练，单开“小锅灶”。她对我的写作要求特别严格，我每写完一篇稿件，她都要亲自过目，反复修改，从标题到内容，从每一个字到每一句话，都要反复审改，她觉得满意了再让我投稿。

为解决我捕捉新闻点子差问题，她专门为我订阅了《人民铁道报》《陕西工人报》相关报刊、杂志，要求我每天必看报刊头版头条，从中找新闻点子，捕捉新闻线索，同时，她本人也经常给我提供新闻线索和点子，每周安排写作任务。她为提高我的写作水平，真是绞尽了脑汁，费尽了心血，煞费了苦心。

她告诉我新闻写作既要“看得透”，又要“写得好”。要多听，从职工之间的闲聊中提炼新闻素材。多动，用手中的相机去记录企业发展的新视角。多跑，多深入基层采访，要想创作出更多接地气，有思想，有温度，有品质、带着露珠、冒着热气的好新闻、好故事，好作品，就必须走出办公室，只有在现场心里才有感动，到基层才能找到好课堂，到现场才能查实情、动真情。新闻写作是苦差事，需要有毅力，恒心，更需要忍耐。要耐得起清苦，耐得起寂寞，绝缘于外面的花花世界，按住浮躁，沉下心来，排除干扰、沉静心态，全身心地专注写作，把自己当作一碗奶、一杯茶、一块糖，以深沉的抑或朴素的、甜蜜的抑或苦涩的精神食粮，奉献给别人，让世人去咀嚼、去品尝，去欣赏，去感悟，去升华，去陶醉。

她鼓励我要多写稿，写深度稿，让我放下所有包袱，为梦想努力写，不忘初心，不惧未来。

我牢牢记住她的话，鼓励自己走出内心自卑的樊笼，把玩游戏的时间拿出来看书写作。辛苦中感受职责，笔触下守望道义。在她不厌其烦地修改下，我先后在《陕西日报》《陕西工人报》等报刊上发表了不少文章，有很多新闻稿件被头版头条刊登。

我在铁运公司党群部工作虽然只有三年，但她待我亲如姐弟，她待人忠诚、仁厚，对工作勤勉、敬业，正是她这种为人处世的榜样，激励我在日后的工作中像她那样奋发有为，勇往前行，让我在宣传报道方面取得较好成绩，在领导和同事中赢得较好口碑。

人到中年，特别怀旧。每每回味自己走过的人生之路，我都会由衷地感谢我成长路上的良师益友，没有他们的耐心指导和无私帮助，就没有我的今天！我很庆幸，有生之年，能遇上这样的恩师。

一朝沐杏雨，一生念师恩。十年树木映时光，百年树人铸辉煌，插柳之恩深似海，终生难忘心间藏。愿天底下所有恩师被世界温柔以待，吉祥如意绕身旁，幸福安康岁月长！